Наступна зупинка нашого експресу - пісенна.
1- ша дитина: Колискові пісні. Скільки їх створив народний геній! Лагідний материнський наспів засіяв дитячу душу любов´ю до людей, до природи, до всього живого.
2-га дитина: Під неньчину пісню виростали поети і композитори, хлібороби та захисники рідної землі, філософи і мудреці, просто люди.
Якби не мамина пісня, сказав колись один давній історик, яким убогим було б наше життя.
3- тя дитина: Нога колисала колиску, руки вправно випрядали ниточку, а в співанку лилося те, чим повнилася душа. І роздуми над життям, і мрії про майбутнє, і туга, і надія, і сподівання. Дитина ще не розуміє маминих слів, але як весняна земля ловить весняний дощ, так і вона ловить лагідність з маминого голосу і стає лагідною, як квіточка, що тягнеться своїми пелюстками до сонця.
4- та дитина: Сон-дрімота ходить коло вікон, заглядає у шибки, а там, на воротах, стоїть кіт у червоних чоботях, легеньким помахом крил птахи поза поточком приносять кашку з молочком; тільки зозуля, примостившись на покутті, не поспішає - хоче сплести тугого барвистого віночка з рути-м´яти, хрещатого барвінку й запашних василечків.
Колискові
Котику сіренький,
Котику біленький,
Котку волохатий,
Не ходи по хаті,
Не буди дитяти!
Дитя буде спати,
Котик воркотати,
Ой, на кота воркота,
На дитину дрімота,
А-а, люлі!
Ой, ходить сон коло вікон,
А дрімота коло плота.
Питається сон дрімоти:
«Де ми будем ночувати?»
«Там ми будем ночувати,
Де хатина теплесенька,
Де дитина малесенька.
Там ми будем ночувати,
Мале дитя колисати».
|
:
Історія педагогіки: курс лекцій
Робоча книга вихователя групи продовженого дня
Педагогіка вищої школи
Дидактика