Lе Bon, Gustav. Psychologie des Foules. - Paris, 1898.
Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. - М., 1991.
Айзенк Г. Проверьте свои способности. - М.: Мир, 1972.
Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. - М.: Наука, 1977.
Ананьев Б. Г. Психология чувственного познания. - М., 1960.
Ананьев Б. Г. Теория ощущений. - М., 1966.
Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. - Л., 1968.
Андреева Г. М. Социальная психология. 2-е изд. - М., 1998.
Ануфриева Н. М., Зелинская Т. Н., Зелинский Н. Е. Социальная психология. Курс лекций. - 3-е изд., перераб. и доп. - К.: МАУП, 2000.
Асмолов Б. Г. О проблемах современного человекознания. - М.: «Наука», 1077.
Балабанова Л. М. Категория нормы в психологии студенческого возраста. - Харків: Консум, 1999.
Бассин Ф. В. Сознание, «бессознательное» и болезнь. //Вопросы философии. - 1971.- №9. - С. 90-102.
Бассин Ф. В., Бурлакова М. К., Волков В. Н. Проблемы психологической защиты //Психол. журнал, Т.9. - №3. - 1988. - С.78-86.
Белоус В. В. К исследованию влияния типов темперамента на эффективность индивидуальной и совместной деятельности Вопросы психологии. -1986.- №3.
Божович Л. И. Психологический анализ условия формирования и строение гармонично развитой личности. // Психология формирования и развития личности. М., 1981 -С.257-289.
Боришевский М. И. Ведущие функции личностной саморегуляции проведення. Психологическая наука: проблеми перспективы. Киев, 1990.
Бородкин Ф. М., Коряк Н. М. Внимание: Конфликт! -2-е изд., перераб. и доп. - Новосибирск: Наука, 1989.
Брунер Д. С. Психология познания. - М., 1997.
Брушлинский А. В. Психология мышления и проблемное обучение. - М: Знание, 1983.
Введение в практическую социальную психологию. Под ред. Жукова Ю. М., Петровской Л. А., Соловьевой О. В. - М.: Смысл, 1996.
Виготский Л. С. Мышление и речь. - М.: Педагогика, 1982.
Виготский Л. С. Психология. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. (серия «Мир психологии»).
Винославская Е. В., Рыбаченко В. Ф. Влияние совместной деятельности на характер взаимоотношений студентов противоположного пола // Проблемы соверщенствования нравственного воспитания студентов. - Сыктывкар, 1986. -С.169-176.
Винославська О. В. Деякі відмітні риси «Я»-концепції сучасного студентства // Демографічна ситуація в карпатському регіоні: реальність, проблеми, прогнози на XXI століття. Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. 15-18 травня 1996 р. - Чернівці, 1996. - С. 419-421.
Винославська О. В. Мотиви трудової активності в діяльності студентів денної форми навчання // Вісник НТУУ «КПІ»: Філософія. Психологія. Педагогіка». - 2001. - №2(2). -С. 91-98.
Гальперин П. Я., Кабыльницкая С. Л. Экспериментальное формирование внимання. - М.: Изд МГУ, 1974.
Голубева Є. А. Комплексное исследование способностей // Вопросы психологии. - 1986. - №5.
Готтсданкер Р. Основы психологического зксперимента: Учеб. пособие. Пер. с англ. - М: Изд-во Моск. ун-та, 1982.
Грановская Р. М. Элементы практической психологии. Л., 1988
Гришина Н. В. Я и другие: общение в трудовом коллективе. - Л.: Лениздат, 1990.
Громыко Г. Л. Статистика. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981, с. 67-79.
Гусев А. Н., Измайлов Ч. А., Михайлевская М. Б. Измерение в психологии: общий психологический практикум. 2-е изд. - М.: Смысл, 1998.
Дерябо С. Д., Ясвин В. А. Гросмейстер общения. Илюстрированый самоучитель психологического мастерства. - М., 1996.
Джемс У. Психология. - М, 1991.
Добрынин Н. Ф. Произвольное и непроизвольное внимание // Уч. записки МГПИ им. В.И. Ленина. - М., 1958. - Т.18.
Додонов Б. И. О системе «личность» / Вопросы пси-хологии. - 1985. - №5. - С.40.
Домнич Т. М. Опитувальник на визначення механізмів захисту // Практична психологія та соціальна робота. - 2001. - №6(33). - С.18-21.
Донченко Е. А., Титаренко Т. М. Личность: конфликт, гармония. - 2-е изд., доп. - К.: Политиздат Украины, 1989.
Етика ділового спілкування. Навчальна програма та методичні матеріали до вивчення дисципліни / Укладачі О. Винославська, В. Зливков. -К., 2000.
Ждан А. Н. История психологии от античности до наших дней. - М., 1990.
Запорожец А. В. Развитие восприятия и деятельность // Хрестоматия по ощущению и восприятию. М., 1975, С. 200-204
Зигерт В., Лат Л. Руководитель без конфликтов / Сокр. пер. с нем. - М.: Экономика, 1990.
Зимняя И. А. Педагогическая психология. - Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 1997. - С.238-242.
Зинченко В. П. Теоретические проблемы психологии восприятия и задачи генетического исследования // Хрестоматия по психологии. М., 1977, С. 252
Зинченко П. И. Непроизвольное запоминание // Советская педагогика. - 1945. - № 9.
Зинченко П. И. Непроизвольное запоминание. - М., Изд.АПН РСФСР, 1961.
Зливков В. Л. Почую лише те, що схочу, або декілька слів про психологічний захист//К. Людина і світ - 1990 -№3-С. 22-28.
Казаков В. Г., Кондратьева Л. Л. Психология. - М.: Высшая шк., 1989.
Калинин С. И. Компьютерная обработка данных для психологов. - СПб.: «Речь», 2002.
Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием. - К.: Оріяни, 2000.
Карамушка Л. М. Управлінські конфлікти: Словник-довідник термінів з конфліктології. - Київ; Чернівці: ЧДУ. 1995. - С. 285-287.
Кликс Ф. Пробуждающееся мышление. К., 1985, С. 53-54.
Климов Е. А. Некоторые психологические принципы подготовки молодежи к труду и выбору профессии // Вопросы психологии. - 1985. - №4.
Кон И. С. «Психология юношеского возраста». Москва, 1975.
Кон И. С. Дружба: Этико-психологический очерк. - 3-е изд. - М.: Политиздат, 1989.
Кон И. С. Открытие «Я». - М., «Политиздат», 1978 -365 с.
Кон И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. - М., Политиздат, 1984 - 335 с.
Коран Л., Гурман П. Искусство торговаться или «все о переговорах». - Минск: ООО «Родны кут», 1995. - 160 с.
Корнелиус X., Фейр Ш. Выиграть может каждый: Как разрешать конфликты. - М.: Стрингер, 1992.
Костюк Г.С.Избранные психологические труды.-М., 1988.
Краткий психологический словарь / Ред. А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - М., 1985.
Кречмер 3. Строение тела и характер / Пер. с нем. - М., 1996.
Куликов В. И. Индивидный тест «Словесный портрет». - Владивосток, 1998.
Лапланш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу. - М.: Высшая шк., 1996.
Лебон Густав. Психология народов и масс. -С.-П.: Изд-во Макет, 1995.
Левитов Н. Д. Психология характера. - 3-є изд. - М.: Просвещение, 1969.
Левицкий С. А. Трагедия свободы. - М.: Канон, 1992.
Леонгардт К. Акцентуированные личности / Пер. с нем. - К.: Выща шк., 1982.
Леонтьев А. А. Психология общения. - Тарту, 1973
Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. - М., 1981.
Ложкин Г. В., Повякель Н. И. Практическая психология конфликта. - К.: МАУП, 2000. - 256 с.
Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М., 1984.
Лурия А. Р. Нейропсихология памяти. - М.: Педагогика, 1974.
Лутошкин А. Уманский Л. Студенческая группа и групповая психология // Студенческая группа. - М.: «Молодая гвардия», 1975.
Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации. - Петрозаводск: «Петраком», 1992.
Максименко С. Д. Теорія і практика психолого-педагогічного дослідження. - К., 1990.
Максименко С. Д., Соловієнко В. О. Загальна психологія. - К.: МАУП, 2000.
Маноха І. П. Витоки волі. Боротьба мотивів і вольовий акт. Формування та розвиток вольових процесів // Основи психології / Під ред. О. В. Киричука, В. О. Роменця. - К., 1995.
Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. -М., 1998.
Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / Пер. с англ. М., 1999.
Маслоу А. Психология бытия. - М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 1997.
Мелибруда Е. Я -ТЫ - МЫ. Психологические возможности улучшения общения / Пер. с польск. - М., 1986.
Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. - М.: Просвещение, 1964.
Москаленко А. Т., Сержантов В. Ф. Смысл жизни и личность. - Новосибирск, 1989.
Мусотов С. О., Зливков В. Л., Хомутіннікова Н. Н. Сучасний вчитель як суб´єкт педагогічної комунікації. Книга для вчителя. - К.: Наукова думка, 2003. - 96 с.
Мышление: процесе, деятельность, общение / Под ред А. В. Брушлинского. - М.: Наука, 1966.
Мэй Р. Искусство психологического консультирования. - М.: «Класс» 1994.
Небылицын В. Д. Основные свойства нервной системи человека. - М.: Просвещение, 1966.
Небылицынн В. Д. Психофизиологическое исследование индивидуальных различий. - М.: Наука, 1976.
Нейрофизиологические механизмы внимання / Под ред. Е. Д. Хомской. - М, Изд. МГУ, 1979.
Немов P. C. Психология. - М.: Просвещение, 1990.
Носков В. И. Студент в оздоровительно-воспитательном комплексе вуза. Основы психогигиенического обеспечения и гуманистически ориентированной профессиональной подготовки студентов: Монография. - Донецк: Юго-Восток, 2001.
Образ жизни современного студента / Отв. ред. В. Т. Лисовский. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1981.
Общая психология. /Под. ред. Петровского А. В., М.,1986.
Общая психология: Учеб. пособие для студентов пединститутов / В. В. Богословский, А. А. Степанов, А. Д. Виноградова и др. - М.: Просвещение,1981, с. 30-48.
Ольшанский Д. В. Психология масс. -С.-П.: Питер, 2001.
Основи психології: Підручник /Під редакцією О. В. Киричука, В. А. Роменця). К.: Либідь 1995
Основы педагогики и психологии высшей школы / Под ред. А. В. Петровского. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. - С. 67-74.
Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М.: Политиздат, 1982.
Пидкасистый П. И., Фридман Л. М., Гарунов М. Г. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы. - М.: Педагогическое об-во России, 1999.
Пиз А. Язык телодвижений (как читать мысли других людей по их жестам). - Н.-Новгород: СП «IQ», 1992.
Платонов К. К. Структура и развитие личности. - М.: «Наука», 1986.
Пономарев Я. А. Психология творчества и педагогика. - М.: Педагогика, 1976.
Почепцов Г. Г. Информационные войны. - М.: «Рефлбук», К.: «Ваклер», 2000. - 576 с.
Практикум по общей, зкспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. - СПб.: Питер, 2000.
Прохоров А. О. Саморегуляция психических состояний в учебной и педагогической деятельности. // Вопросы психологии. - №4. - 1991.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. - 2-е изд., пераб. и доп. - М.: Педагогика-Пресс, 1996.
Психологический словарь. / Под. ред. А. В. Петровского - М.: Просвещение, 1985.
Психология и педагогика/ Сост. и отв. ред. А. А. Радугин. - М.: Изд-во «Центр», 1996.
Психология индивидуальных различий. Тексты. - М.: Изд-во МГУ, 1982.
Психология самосознания. Хрестоматия. - Самара: Изд. Дом «БАХРАХ-М», 2000.
Психология творчества / Под ред. Я. А. Пономарева. - М.: Наука, 1990.
Психология. Словарь / Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. - 2-е изд. - М.: Политиздат, 1990.
Психологія / За ред. Г. С. Костюка. - К.: Рад. Школа, 1968.
Психологія: Підручник / За ред. Ю. Л. Трофімова. - К.: Либідь, 2000.
Рабочая книга социолога. - М.: Наука, 1983, с.142-193, 275-383.
Рибо Т. А. Творческое воображение. - СПб., 1901.
Роговин М. С. Введение в психологию. - М., 1969.
Розет И. М. Психология фантазии. - М., 1980.
Роменець В А. Історія психології епохи Відродження. -К.: Вища шк., 1988.
Роменець В. А. Виховання творчих здібностей у студентів. - К., 1973.
Роменець В. А. Історія психології XIX - початку XX століття. - К.: Вища шк., 1995.
Роменець В. А. Історія психології XVII століття. - К.: Вища шк., 1990.
Роменець В. А. Історія психології епохи Просвітництва. - К.: Вища шк., 1993.
Роменець В. А. Історія психології Стародавнього світу та середніх віків. - К.: Вища шк., 1983.
Роменець В. А. Історія психології. - К.: Вища шк., 1978.
Роменець В. А. Психологія творчості. - К.; Либідь, 2001.
Роменець В. А. Фантазія, пізнання, творчість. - К.: Вища шк., 1965.
Роменець В. А., Маноха І. П. Історія психології XX століття. - К.: Либідь, 1998.
Рос Д. Создайте сильную команду / Пер. с англ. -Днепропетровск: Баланс-Клуб, 2002. - 168 с.
Рубинштейн С. Л. О мышлении и о путях его исследования. - М.: AH CCCP, 1958.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 2000.
Рубинштейн С. Л. Принцип творческой самодеятельности // Вопросы философии. - 1989. - № 4.
Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. - М., 1973.
Рубинштейн СЛ. Основы общей психологии. Том 1, М., 1989, С. 208-209,215-216, 226, 233
Рубинштпейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 1999.
Русалов В. М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. - 1985. - №11.
Рыбакова М. М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. - М.: Просвещение, 1991.
Самарин Ю. А. Психология студенческого возраста и становление специалиста. - Вестник высшей школы. - 1969. - №8. - С. 127-130.
Самооценочный тест личной зрелости /Под редакцией Ю. 3. Гильбуха). К.: АПН Украини, 1993.
Сапожникова Л. С. Самооцінка, домагання та діагностика деяких їх особливостей. Метод 36/ Психологія науки. Вип. 10. К.: Освіта, 1993.
Семиченко В. А. Психология эмоций. - К.: «Магистр-S», 1998.
Семиченко В. А. Психология: Темперамент. - Киев-Полтава: «Формика», 2001.
Семиченко В. А. Психологія особистості. - К: Видавець Ешке О.М., 2001. - Рос. мовою.
Сергичева В. Азы общения. Стратегия и тактика. -С.-П.: Питер, 2002.
Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: Социально-психол. центр, 1996.
Симонов П. В. Тамперамент, характер, личность. - М.: Наука, 1984.
Скотт Дж. Г. Конфликты, пути их преодоления. - К.: Внешторгиздат, 1991.
Словярь-справочник по психологической диагностике / Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М.; Отв. ред. Крымский С. Б. -К.: Наук, думка, 1989.
Смирнов А. А. Проблемы психологии памяти. - М.: Просвещение, 1966.
Соколов Е. Н. Механизмн памяти. - М.: Изд. МГУ, 1969.
Столяренко Л.Д., Самыгин С. И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 1999.
Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. - М.: Прогресс, 1982.
Студент и его деятельность / Под ред. Г. П. Давидюка и др. - Минск: Изд-во БГУ, 1978.
Татенко В. А. Психология в субьектном измерении. -К., 1997.
Ткаченко О. М. Принципи та категорії психології. - К., 1979.
Управление конфликтами, изменениями и стрессами / / М. X. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. Основы менеджмента / Пер. с англ. - М.: Дело, 1992.
Ушинский К.Д. Соч. - Изд-во АН РСФСР, 1948-1950. - Т.8. - С.441-442.
Фишер P., Юри У. Путь к согласию или Переговоры без пораження / Пер. с англ. - М. Наука, 1992.
Франкл В. Человек в поисках смысла: Пер. с англ., нем. - М.: Прогресс, 1990.
Фрейд 3. «Я» и «Оно». Труды разных лет: Пер. с нем. Книга 1. - Тбилиси: Мерани, 1991.
Фрейд 3. Толкование сновидений. - М., 1991.
Фридман Л. М., Кулагина И. Ю. Психологический справочник учителя. - М.: Просвещение, 1991.
Ханин Ю. Л. Психология общения в спорте. - М., 1982.
Ходиссон Д. Ефективне ведення переговорів / Пер. з англ. - Дніпропетровськ: Баланс-Клуб, 2002. - 252 с.
Хофман И. Активная память: Зкспериментальные исследования и теории человеческой памяти. - М.: Прогресе, 1986.
Хрестоматия по вниманню. - М.: Изд. МГУ, 1976.
Хрестоматия по ощущению и восприятию. М., 1975.
Хрестоматия по психологии. М., 1977, С.252
Хрестоматия, по истории психологии: Период открытого кризиса (начало 10-х годов - середина 30-х годов XX века). - М., 1980.
Цуканова Е. В. О структурной модели межличностной коммуникации / В сб. Вопросы психологии общения и познания людьми друг друга. - Краснодар, 1979.
Челпанов Г. И. Учебник психологии. - Одесса: Розов, 1907.
Чепцов В. А. Переговоры: психология, воздействие, практика. - М.: Изд-во «Институт Психологии РАН», 1996. -136 с.
Чмут Т. К. Культура спілкування. Навчальний посібник для студентів і викладачів вищих навчальних закладів. - Хмельницький, 1996.
Шейнов В. П. Скрытое управление человеком (Психология манипулирования). - М.: ООО «Издательство ACT», Минск.: «Харвесм», 2002. - 848 с.
Шелдон У. Анализ конституциональных различий по биографическим данным // Психология индивидуальных различий. Тексты. - М:. Изд-во МГУ, 1982. - с. 179-198.
Шибутани Т. Социальная психология. - М, «Прогресе», 1969. - 531с.
Шопенгаузр А. Мир как воля и представление. - М., 1992.
Щекин Г. В. Визуальная психодиагностика и ее методы. Учебно-методическое пособие в 2-х частях. - К.: ВЗУУП, 1992.
Энгельмейер П. К. Эврилогия, или Всеобщая теория творчества. - СПб., 1910.
Эриксон 3. Г. Идентичность: юность и кризис. - М.: Прогресе, 1996.
Юнг К. Г. Архетип и символ. - М., 1991.
Юнг К. Г. Собрание сочинений. Конфликты детской души. - М.: Канон, 1994.
Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. - М.: Наука, 1987, с. 110-236.
Ярошевский М. Г. История психологии. - М., 1985.
Ярошевский М. Г. Психология в XX столетии. - М., 1982.
Яценко Т. С, Кмит Я. М., Алексеенко Б. М. Активное социально-психологическое обучение: теория, процесс, практика: Учебное пособие. - Хмельницкий: Издательство НАПВУ, 2002. - 792 с.
Яценко Т. С. Активная социально-психологическая подготовка учителя к общению с учащимся; Кн. для учителя -К., «Освіта», 1993-208с.
Яценко Т. С. Социально-психологическое обучение в подготовке будущих учителей. - К, «Вища школа», 1987 - 106 с.
Яценко Т. С. Теоретические основы активного социально-психологического обучения учителей. - К.: «Вища школа», 1992. - 208 с.