Наукова бібліотека України

Останні надходження

Loading
Тренинговая программа как способ качественного профессионально-психологической подготовки
статті - Наукові публікації

Рассмотрены теоретические и практические подходы профессионального обучения работников органе Предложены рекомендации по внедрению тренинговоипрограмы в систему профессионально-п

Ключевые слова: тренинговые программа, профессиональное обучение, система профессионально-псих руководящий состав.

Рассмотреньи теоретические и практические подходьи профессионального обучения сотр тренингов. Предложеньи рекомендации Относительно использования тренинговой программьи подготовки сотрудников ОВД.

Ключевьие слова: тренинговая программа, профессиональное обучение, система пр <управленческое влияние, управленческий состав.

Основная функция руководства заключается в управлении персоналом. 'В значительной мере зависит эффективность профессиональной деятельности разнообразием и частотой контактов внутри и за пределами подразделе, людей.

Действительно, какой качественной не была бы подготовка будущих руководителей милиции требования к профессионально-психологической подготовленности персонала правое профессиональной подготовки играть важную роль. В системе МВД, которая пер которой движение кадров происходит достаточно динамично (ротация кадров, продвижению повышенные квалификации персонала очевидна. Учитывая сжатые то практическую направленность, считаем необходимым распространять акты] тренинговые, при этом давая возможность слушателям самостоятельно опрац] новации в нормативной регламентации профессиональной деятельности .

Значительный опыт применения тренинговых технологий существует за границей - н

Так, в полиции США нашел распространение тренинг словесных (ве коммуникации. Его основу составляет формирование у полицейских навичо можно предотвратить силовому решению конфликтов в служебной деятел полицейских введена в середине 90-х годов в Баварии (Германия). Как по с поставленными основными задачами получения полицейскими стрессам, совершенствование их коммуникации, оптимизации социально-психо полицейских подразделений, способствующие снижению уровня травматизма в по

Потребность во внедрении активных методов обучения предусмотрена наи 2000 г. «О состоянии профессиональной подготовки и безопасности личного состава в] меры по их совершенствованию в соответствии с задачами Президента Украины общественного порядка и противодействия преступности в государстве» № 759, а и: май 2001 г. «Об утверждении Программы развития системы ведомственного 2001-2005 гг» № 356, другими нормативным документам, в: реформирование ведомственного образования [1, 2].

Как свидетельствуют материалы научно-практических конференций, проведенных (Киев, 2003, 2005, Донецк, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009), среди су перспективны тренинговые технологии.

Использованию тренинга в психологическом обеспечении профессий] отечественных и зарубежных ученых (А. М. Абрамова, 1990, А. Алексеева и]

прослушивания лекции слушателями усваивается только 5% предоставленной инфор

%, использовании средств наглядности увеличивает объем усвоенного матер профессионального поведения является еще более эффективной - 30%. Работа в дискуссий информации до 50%, практическое овладение профессиональным действиям в условиях, н; Именно в тренинге сочетаются все вышеперечисленные этапы обучения [6].

Приведенные данные свидетельствуют о том, что активные методы подготовки пер считаются эффективными. Не случайно в училищах начальное вузах и непосредственно в подразделениях значительная тренировочных полигонов, полос препятствий и т.п.. Зарубежная практика си тренингов, в частности, в полиции США, Германии, Великобритании, где прохождение полицейских коммуникационных, антистрессовых и других тренингов уделяется 80-90% учебного времени на практическое отработан теоретических знаний путем осуществления деловых и ролевых игр, и конкретных служебных ситуаций и задач, групповых обсуждений и др.. К] лицейские в процессе тренинга осваивают «смежные профессии», набувают основанием для повышения им заработной платы и продвижения по службе. работники полиции проходят переподготовку не реже одного раза н направлением достаточно ризноматни. Например, в Баварском центре трен тренинговых программ различной направленности.

Термин «тренинг» имеет много значений: обучение, воспитание, дресс Подобная многозначность присуща и известным его научным определением. технологии с XIX в. разрабатывались во многих сферах науки и пра: психиатрии), различных областях психологии, а также в педагогике, в частности проф

Психологический словарь определяет «тренинг социально-психологический» психологии ». Психотерапевтическая энциклопедия определяет тренинг психотерапевтических, психокоррекционных и обучающих методов, д. самопознания и саморегуляции, общения и между персональной взаимод умений. На современном этапе термин «тренинг» используется для определения основываются на различных теоретических принципах. Единой классификации выделяются тренинги, направленные на развитие навыков саморегуляции, май учебные и коммуникативные тренинги. Не существует также единодушия в тренинге в различных учебных, методических и научных публикациях. В т формы и методы группового или социально-психологического тренинга, их мнению Т. С. Яценко. Российские ученые называют тренинг формой влияния психологической концепции участников общения, или называют его в обучение, или активного социального научения.

Другие ученые определяют тренинг как способ перепрограммирования на поведением и деятельностью, как часть запланированной активности орган профессиональных знаний и умений персонала, модификацию установок и со способам, совпадающие с целями организации и требованиями действие общепринятого определения понятия «тренинг», что приводит к д обозначения этим термином всевозможных приемов, форм,способов и средств, настоящее (подтвердили 96% опрошенных)

Л информация, полученная во время тренинга, полезно и будет применена в практической деятельности (100% опрошенных). л анкетирования ■ проведения профессиональной подготовки в виде тренингов по темам конфликтов »(33%),« Психология действий в экстремальных ситуациях »(22%).

Поскольку у работников органов и подразделений всегда мало свободного 1 рабочее время, освобождая работников на этот срок от выполнения повсякд в тренинге зависит от того, насколько проблемы, которые рассматриваются в н тренинга. Важность проблемы, новой для участников тренинга, НЕ завз тренера заключается в том, чтобы создать проблемную ситуацию, опираясь участников занятий. Работа тренинга направлена ​​на углубление и розн участников обучения, исследования детерминированности и их личностного опыта.

К общим психологических изменений, которые происходят в участников Тренин л усвоения оптимальных умений общения, а именно - умение принимать ли понимать когнитивные предпосылки возникновения различных эмоциональных состоянии мамы защиты, адекватно определять свой вклад в возникновение недоразумения стереотипно-деструктивные тенденции поведения является непродуктиви лабильности нервных процессов и гибкости поведения; Л умения и общения, прогнозировать

тенденции ее развития и управлять ею; л отказ от «подпорок» - псих способности психологической защищенности, основанный на глубинном уме (автоматизированных) тенденций, нейтрализации их оперативного влияния на по: превратить себя в объект исследования и психологических умений ощущение ситуации общения, способности к рефлексии инфантильных истоков лич ретроперспективно анализировать историю собственной жизни и прошлый пейского объективировать «запрограммированность» собственной психики; л понимание собственного

воспитание способности удерживать себя от рабского следования «программ Наряду с применением тренингов при профессиональном обучении внутренних дел крайне важным является внедрение тренинговых технол высших учебных заведений МВД Украины. В частности, перспективным считается специальной и боевой подготовки, которые направлены на пидвищеь ника к действиям в конкретных профессиональных ситуациях. Тактико-специальное реализована за счет насыщения занятий профессиональными и личностно и ко-психологическим содержанием, которая достигается за счет привнесения в факторов, характерных для реальной деятельности (опасности, ускорение т ния задач, создание обстановки противодействия с элементами подвоем имитирование препятствий и осложнений, постановки задач , что нуждаюсь 'создание ситуации с высокой вероятностью неудачи, которые требуют повыш Следовательно, необходимо разработать возможности дальнейшего усо подготовки руководителей ОВД согласно новым требованиям и сучасш применения Тренин-говых технологий при проведении профессии

VrrnoRQтл <* рт-п-я тпрт-НwroRTTv xPvtiOTToriir v ггтгтрл /ги ттппЛргтнпгп нятахтяни

Общие признаки и характеристика предметов преступлений

Определены общие признаки предметов преступлений. Обосновано, что различие между пр заключается в характере использования в процессе совершения преступления.

Ключевые слова: признак, предмет преступления, орудия, преступность, экологическая и обще Определеньи общие признаки предметов преступлений. Обосновано, что отличие м преступления заключается в характере использования их в процессе совершения престуи Ключевьие слова: признак, предмет преступления, орудие, преступность, жологичес Вопрос о понятии, значение предмета преступления против экологическое здоровье населения и его виды, как и неразрывно эт ' связано с ним вопросы являются ключевыми проблемами науки уголовного права. Хотя в теории кризиса достигнуты значительные результаты, все же нет оснований утверждать, ч <решена. Не обязательно подвергать тщательному анализу имеющиеся в теории и характеристики типов и видов предметов. Следует обратить внимание только на то медицинских литературе мнения о предмете можно разделить на три группы: предмет - это самостоятельное правовое явление, не касается объекта, другие, разницы между ними, а третьи предмет элементом объекта. Но ш необходимо различать предмет общественного отношения и предмет преступления.

На наш взгляд, предмет уголовно-правового регулирования не мож правовыми правоотношениями (интересами). Замена проблемы предмета правоотношений мешает исследованию разнообразных отношений, воз подлежат) уголовно-правовому регулированию, а также тех общин конкретный период и даже в современных условиях, но которые могут или имеет будущем. И это в то время, когда именно они является решающим фактором в такая замена ведет к противопоставлению уголовно-правовой нормы и пра законности должна быть полное соответствие содержания нормы и содержания право Итак, цель данной статьи - определить общие признаки предметов преступлений Уголовные правоотношения могут возникать и вне норм Крым регламентироваться и закрепляться. Наконец, препятствует признанию тог общественных отношений как элемент объекта преступления - не одно и то же. В взаимоотношений людей в обществе, а предмет - выявлением или материальным аспектом общественных отношений. Поэтому предмет преступлений Правильность такого положения можно подтвердить тем, что в ряде указанием объекта и признаков объективной стороны, придает особое право не вещи, на основании которых или в связи с которыми совершаются преступления.

Физические свойства предмета посягательства служат причиной для ра имеет первостепенное значение для правильной квалификации преступлений: скажим посягает на интересы безопасного управления правом корпоративного?? Ивнои собств припасы, взрывчатые вещества, взрывные устройства и радиоактивные материал УК), а кража гладкоствольного охотничьего ружья - преступление против вла Рассматривая предмет преступления, академик В. Таций говорит, что в к указанный в диспозиции статей УК, он является обязательным признаком складов злох использует в процессе посягательства для достижения желаемого общественного

Основное различие между предметом, орудиями и средствами преступления этих вещей в процессе совершения преступления. Если их используют как инст объект, то они орудиями или средством совершения преступления. Когда и сад осуществляется только в связи или в отношении этой вещи, то она должна быть опре своим физическим свойствам одна и та же материальная вещь мож преступления. Например, автомашина может быть предметом преступления техническим средством преступления при совершении хищений (для приехал свыше автомашина может быть и орудием преступления в случае совершения уби Сервис и средства совершения преступления отличаются от предмета преступления отношениями, на которые осуществляются посягательства. Предмет преступления, как п (государственной , общественной, кооперативной организации или лицу), снаряд подлежат конфискации и обращению в доход государства.

Вместе предмет преступления служит необходимым условием сущ формой закрепления общественных отношений, на которые посягает общественно ие (убыток путем преступного влияния. Установка свойств предмет для определения характера и степени общественной опасности преступления, но и д

В. Таций приходит к выводу, что под предметом преступного влияния] отношений, на который направлен непосредственной преступное влияние и которому, в чиняеться ущерб. Он признает, что таким предметом может быть субъект, со общественных отношения. Установка предмета преступного влияния в облегчает выяснение механизма нанесения ущерба объекту, а также способствует последствий общественно опасного деяния [11].

При этом следует согласиться с В. Тацием в том, что предмет преступления] общественных отношений, охраняемых как их предмет. Согласно потр выделить три понятия предмета: предмет общественного отношения, предмет преступного влияния. Кроме того, предмет преступления служит не общественных отношений или форме закрепления общественных отношений, на действия и которым наносится ущерб путем преступного влияния.

Тщательно проанализировав научные источники, а также общие в общественной и экологической безопасности, жизни и здоровья населения, автор ЗОС них, отмечая, что:

необходимо различать предмет как структурный элемент общественного т.е. как имеющуюся рядом с объектом самостоятельную факультативную признак состав

каждый из предметов, которые указываются в диспозициях ст. 237, 239, 2260, 261-269, 274, 305, 307-317, 320 324, 326, 327 УК наделен своими ли социальной ролью, поэтому он и выполняет различные правовые назначения

физические свойства предмета посягательства служат основанием для ра

любой из предметов определенного вида имеет первостепенное значе преступлений

любой из предметов определенного вида имеет свою специфическую, притом за противоправные и незаконные действия с ними наступает неодинакова уголовное отв

^ ттпрттл /ГЖХ ^ ттттгттгы лгоьл <* р оттиттярхио rvhтттттт тг гтгттятт rvrrnттт * игтл

орудием совершения преступления

орудия и средства совершения преступления отличаются от предметы 'общественными интересами, на которые осуществляются посягательства

предмет преступления служит необходимым условием существования г закрепления общественных интересов, на которые посягает общественно опасное действие

в тех составах преступлений, в которых определяется предмет преступления и и диспозиция статьи УК построена так, что на первый план выдвигаю правил, инструкций, законов и других нормативных актов, регулирующих ц или умышленного нарушения в механизм реализации этой нормы вступают са правилах, положениях и т.п., поэтому именно они и являются в этом случае предмет »

на основании признаков и особенностей предмета следует отличать родо наносится ущерб путем «преступного влияния», при этом почти ник <относительно их отдельных видов могут существовать только конкретные преступления

сам предмет «преступного влияния» является системообразующим и исследуются, и является самостоятельным признаком любого из них

в составах преступлений, когда предмет указанный в диспозициях статей признаком этих составов преступлений и, конечно, влияет на их квалификацию

в уголовно-правовом смысле, предмет является той истиной, нарушение которого (даже путем противоправного обращения с ним) j общественных интересов и связанных с ними процессов по охране физических

предмет является истиной, без которой не будет состава преступления, но только тод такого состава преступления

во всех случаях, когда законодатель указывает на определенные виды предметов какой из предметов определенного вида имеет свою специфическую, присущую противоправные и незаконные действия с ними наступает неодинакова уголовное соотв

После обобщения позиций указанных авторов, с учетом результа можем дать определение как общего предмета преступления, так и предметы "преступлениях.

Предмет преступления - это социально значимый феномен общественных ии абстракция является признаком состава преступления, содержит специфическую информации преступления. Часто предмет является конструктивным признаком объекта преступления] случаях, когда предмет является обязательным признаком состава преступления, он зд от других, а на основании полученных о нем данных выясняются другие озн

Список литературы

Бакатин В. О букве закона и дьиханиы жизни /В. Бакатин //Известия. - 1991

Глистин В.К. Проблема уголовно-правовой охраньи общественньих отношений /

Загородников Н.И. Советское уголовное право /Загородников Н. И. - М., - С. 56-58.

Коржанский Н.И. Обьект и предмет уголовно-правовой охраньи /Коржан-ский

Коржанский Н.И. Предмет преступления /Коржанский Н.И. - Волгоград, - С. 19-22.




Пошук по ключовим словам схожих робіт: