Наукова бібліотека України

Останні надходження

Loading
МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ массо-габаритные МАКЕТАМ ПИСТОЛЕТОВ "ФОРТ" на занятиях СО СПЕЦИАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
статті - Наукові публікації

Вадим Бабенко
кандидат педагогических наук, доцент, начальник кафедры огневой и физической подготовки Академии управления МВД

Алим Вовнянко
преподаватель кафедры огневой и физической подготовки Академии управления МВД

В статье определяются дальнейшие направления повышения профессионализма работников органов и подразделений внутренних дел Украины средствами физической культуры и спорта. Приведены основные положения методики использования массо-габаритных макетов пистолетов на занятиях по специальной физической подготовки.

В статье определяются Дальнейшие направления повьишения о-фессионализма сотрудников органов и подразделений внутренних дел Украиньи посредством физической культурьи и спорта. Приведений основньие положения методики использования массо-габаритньих маке-тов пистолетов на занятиях по специальной физической подготовке.

The article specifies the further directions of professional development of workers and divisions of internal affairs of Ukraine by means of physical culture and sport. The main provisions of methods of applying mass-gabarit models of pistols at lessons in special physical training are considered in the article.

Ключевые слова: мотивация, физическая подготовка, угроза оружием, макеты пистолетов.

Ключевьие слова: мотивация, физическая подготовка, угроза оружий-ем, макетьи пистолетов.

Keywords: motivation, physical training, weapon threat, models of pistols.

Повышение уровня физической подготовленности сотрудников правоохранительных ведомств является одной из главных задач действующей Национальной доктрины развития физической культуры и спорта и Государственной программы развития физической культуры и спорта на 2007-2011 годы.

Следует отметить, что специфика работы органов и подразделений внутренних дел такая, что работник милиции всегда находится при исполнении своих служебных обязанностей, следовательно, ему необходимо знать нормативно-правовую базу и уметь правильно ее применять в различных ситуациях. В частности, это касается раздел III Закона Украины "О милиции", который называется "Применение физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия". Так, ст. 13 указанного раздела предусмотрено, что работники милиции имеют право применять табельное огнестрельное оружие, меры физического воздействия, в частности приемы рукопашного боя, для прекращения противодействия законным требованиям милиции, если другие способы не обеспечили выполнения возложенных на нее обязанностей.

Интеллект, профессиональное мастерство, способность к гибкой тактики действий, коллективизм - это неотъемлемые составляющие личности современного работника милиции. Атлетизм, выносливость и практическое умение применять меры физического воздействия, специальные средства или огнестрельное оружие в сочетании с соблюдением служебной этики, дисциплины и законности должны способствовать повышению уровня гуманизации, совершенствованию профессионализма и формированию уверенности в своих действиях. Однако сегодня милицейская практика насчитывает много печальных фактов травматизма работников ОВД из-за непрофессиональных действий при задержании вооруженных огнестрельным оружием правонарушителей. Это прежде всего свидетельствует о недостаточном уровне их специальной физической подготовленности [7, 8].

Историография небогатая исследования проблем специальной физической подготовленности сотрудников ОВД к действиям в экстремальных ситуациях. Большинство научных работ и исследований, которые проводились в этой области, посвящены, в основном, специальной физической подготовке курсантов и слушателей высших учебных заведений МВД Украины [7, 8]. В связи с этим актуальность темы исследования обусловлена ​​важностью обоснование и создание необходимых условий для дальнейшей успешной организации и развития профессиональной и, в частности, специальной физической подготовки в практических органах и подразделениях Министерства внутренних дел Украины.

Целью исследования является совершенствование учебного процесса работников практических органов и подразделений внутренних дел Украины, определения и наработки определенных позиций, направленных на формирование положительной мотивации к занятиям физической подготовкой у личного состава милицейских подразделений, а также внедрение в учебный процесс по специальной физической подготовки массо -габаритных макетов пистолетов "Форт" [6].

Деятельность органов и подразделений внутренних дел Украины направлена ​​прежде всего на обеспечение личной безопасности граждан, защита их прав и свобод, предотвращению и пресечению правонарушений и преступлений, охране общественного порядка, обеспечение безопасности дорожного движения. Она основывается на принципах законности, гуманизма, уважения к личности и социальной справедливости [5].

Вышеупомянутые и другие задачи ОВД требуют от руководителя подразделения, преподавателя или лица, осуществляющего и контролирует учебный процесс, обеспечение такой организации и содержания учебного процесса, ставили перед работниками милиции задачу постоянного профессионального и физического совершенствования и самосовершенствования. Как правило, на первом этапе летней подготовки должна быть обеспечена направленность на обучение и совершенствование основных двигательных навыков и умений. В дальнейшем следует постоянно ориентировать работников ОВД на необходимость совершенствования других составляющих их подготовленности, активной работы в условиях нагрузок постоянного роста. Вместе с тем следует следить за тем, чтобы физическое и эмоциональный стресс, которым подвергается работник в служебной и учебной деятельности, отвечал его физиологическим и психическим возможностям, а также имеющимся функциональным резервам [1, 10-12].

Следует отметить, что подготовка работника органов и пи?? Разделов внутренних дел тесно связана со всем комплексом мер, которые применяются при организации современной системы подготовки спортсмена класса I-й разряд - кандидат в мастера спорта

мастер спорта, а именно: подбором высококвалифицированных научно-педагогических кадров, должным материально-техническим обеспечением, эффективной тактико-технической, физической и психологической подготовленности, системой профилактики заболеваний, соблюдением мер личной безопасности с целью предотвращения получения травм и их эффективным лечением [ 9]. Недостатки, допускаемые в вышеупомянутых и других компонентах системы этой подготовки, могут негативно сказываться на уровне мотивации как спортсмена, так и работника милиции.

Однако важнейшим аспектом всесторонней подготовки работника ОВД является психологическое обеспечение высокого уровня его активности по физкультурно-спортивной деятельности в течение всего периода обучения, где ключевым элементом является мотивационная ориентация, связанная с желанием или нежеланием активно заниматься указанной деятельностью и готовностью работников к действиям в экстремальных ситуациях.

Например, рассматривая одно из самых сложных вопросов, а именно обезоруживания противника угрожает огнестрельным оружием, мы не отмечаем приоритетности определенных приемов. Есть множество способов обезоруживания противника в помещении, на открытой или закрытой местности, в местах значительного скопления людей и т.д..

Как правило, при неуверенном применении или неправильно выбранном и выполненном приеме обезоруживания и задержания, а также во время нападения на сотрудника ОВД с целью завладения пистолетом погибают и получают ранения ни в чем не повинные люди. По нашему мнению, основной причиной этого является недостаточное материально-техническое обеспечение занятий, а также существенные недоработки преподавательского или инструкторско-инспекторского состава при проведении занятий по специальной физической подготовки. Кроме того, использование устаревших резиновых макетов пистолетов для отработки приемов обезоруживания постепенно притупляет инстинкт самосохранения.

Постоянно отрабатывая приемы с резиновым пистолетом на занятиях, курсанты или слушатели не чувствуют весовых характеристик оружия, не слышат звуков работы частей и механизмов при досылании патрона в патронник, звука снятия пистолета с предохранителя. И, что самое главное, не чувствуют момента выстрела и не видят приблизительного направления полета пули.

С момента возникновения экстремальной ситуации и к созданию реальной угрозы жизни и здоровью проходит определенный промежуток времени. Как правило, на занятиях с резиновыми макетами оружия не учитывается время, которое требуется нападающему, чтобы достать пистолет, снять его с предохранителя, приготовиться и сделать выстрел. Исходное положение оружия - как раз именно с этого и начинает формироваться процесс подготовки к выполнению приема обезоруживания.

Работникам милиции очень часто приходится находиться в ситуациях, когда нарушитель держит в руках приведенную в готовность настоящую огнестрельное оружие. Отсчет времени идет на доли секунды, ошибочное решение - непоправимые последствия.

В подавляющем большинстве учебных заведений системы МВД Украины излагается учебная дисциплина "Личная безопасность". Она четко разграничивает виды профессионального риска (оправдан, неоправданный), виды опасностей (реальная, потенциальная, воображаемая, провоцирую-вана), ожидающих работника милиции в его повседневной деятельности [5]. По нашему мнению, требует углубленного исследования понятия угрозы работнику милиции огнестрельным оружием, в котором предлагаем различать профессиональную и непрофессиональную угрозу.

Профессиональная угроза огнестрельным оружием - это ситуация экстремального характера, при возникновении которой лицо, получившей заряженный пистолет, направил его в сторону работника милиции и, не давая последнему сократить дистанцию ​​(держит на расстоянии), находится в состоянии повышенной готовности выстрелить при любой попытки милиционера выполнить определенные защитные действия. При этом лицо, грозит работнику милиции огнестрельным оружием, не умаляет расстояния между ними и дистанционно устанавливает свои требования.

Непрофессиональная угроза огнестрельным оружием - это ситуация экстремального характера, при возникновении которой лицо, получившей заряженный пистолет, направил его в сторону работника милиции и, не совершая активных попыток сделать выстрел, приближается к нему, приставляет пистолет вплотную к телу милиционера и вступает с ним в дискуссию, подавая какие-то команды или ставя определенные требования. При этом следует отметить, что лицо, угрожает оружием, не всегда способна контролировать момент нахождения работника милиции на линии огня, может частично терять бдительность или отвлекаться на события окружающей среды.

В ст. 12 Закона Украины "О милиции" определены условия и пределы применения мер физического воздействия, специальных средств и огнестрельного оружия. Согласно этой статье применению силы должно предшествовать предупреждение о намерении его использования, если позволяют обстоятельства. Без предупреждения физическая сила, специальные средства и оружие могут применяться, если возникла непосредственная угроза жизни или здоровью граждан или работников милиции.

В случае невозможности избежать применения силы она не должна превышать пределы, необходимой для выполнения возложенных на милицию обязанностей, и имеет наносить минимально возможного вреда правонарушителю и другим гражданам.

В Академии управления МВД апробируются массо-габаритни макеты пистолетов "Форт" производства Казенного научно-производственного объединения "Форт" МВД Украины (далее - КНВО "Форт"), которые, несмотря на их конструктивное сходство с оружием, относятся к группе товаров бытового потребления и используются как сувенир [6 ]. Конструкция макета исключает возможность выстрела патронами к огнестрельному или другого оружия серийного производства, самовольная переработка макета огнестрельное оружие запрещена и карается согласно действующему законодательству.

Полученные от КНВО "Форт" МВД Украины массо-габаритные макеты пистолетов использовались не только во время занятий по огневой подготовке, но и при отработке тематики со специальной физической подготовки, которая касалась обезоруживания противника при угрозе огнестрельным оружием.

Практические занятия направлены на изучение и совершенствование навыков обезоруживания. Занятия проводились в специальной форме (куртках самбо, костюмах рукопашного боя), в обычной спортивной форме, в спортивном зале или на специальном спортивной площадке со строгим соблюдением мер безопасности.

Методика обучения приемам обезоруживания от угрозы огнестрельным оружием делилась на три этапа: ознакомление, изучение, усовершенствование. Ознакомление - это правильное представление о двигательное действие, четкое понимание ее содержания и структуры. Для ознакомления необходимо назвать прием, выполнить его в целом, показать по элементам, объяснить технику его выполнения, дать возможность самостоятельно выполнить прием. Изучение - это выполнение приема в целом с соблюдением правильной формы, скорости и ритма. Осуществляется с помощью подготовительных, имитационных приемов без оружия, с обязательным сочетанием 2-3 элементов. Совершенствование - это отработка приема в целом на точность в быстром темпе.

В процессе изучения приемов особое внимание уделялось технике исполнения каждого элемента, а для совершенствования Обязательно условием является применение каждого приема в определенной экстремальной ситуации.

На занятиях по специальной физической подготовки сам процесс обучения с различными категориями работников ОВД (слушатели дневной формы обучения, начальники горрайлинорганов, преподаватели тактики самозащиты училищ профессиональной подготовки, которые прибывали в Академии управления МВД для повышения квалификации) начинался с ознакомления с работой частей и механизмов данного устройства, принципов их действий.

Обращалось внимание на то, что когда вооруженный противник сразу не сделал выстрел, угрожает и вступает с работником милиции в дискуссию, ставя при этом какие-то требования, то у последнего есть шанс, не применяя мер физического воздействия, попробовать уговорить правонарушителя сложить оружие и задержать его. Если вооруженный пистолетом противник настроен решительно, угрожает работнику милиции на расстоянии более одного метра, и ситуация меняется в худшую сторону, тогда следует проявить определенные актерские способности, заставить противника потерять бдительность, а затем применить соответствующий прием.

Перед применением приема рукопашного боя работник милиции должен мгновенно определить тип оружия противника (курковый или безкурковий вариант), его физическое и психологическое состояние, готовность к открытию огня. В экстремальной ситуации, если противник один, необходимо работать на задержание, при наличии сообщников - на отъем оружия и под угрозой отобранной или своего оружия задерживать их.

При выполнении приема работник милиции должен четко представлять противнику команды, например: "Не двигаться, милиция", и с помощью болевого воздействия на определенные части тела заставить правонарушителя прекратить сопротивление.

Приемы рекомендуется выбирать и выполнять в зависимости от ситуации в подходящий момент. Так, чтобы не прозвучал выстрел во время выполнения приема, следует обращать внимание на кисть руки с пистолетом. Для этого необходимо мгновенно отойти с линии выстрела, захватить рукой затвор пистолета и этой же рукой перекрыть ход курица к ударника. Например:

исходное положение - правонарушитель стоит напротив работника милиции на расстоянии одного метра и, приставив вплотную пистолет к груди последнего, вступает с ним в дискуссию

^ одновременно с шагом левой ногой вперед, в сторону и поворотом туловища направо работник милиции левой рукой захватывает затвор пистолета, перекрыв ход курица, при этом, прижав большой палец противника к пистолету, правой рукой захватывает руку с пистолетом в районе предохранительной скобы, своим большим пальцем прижимает указательный палец противника к пистолету, а указательным пальцем прижимает указательный палец противника к скобе пистолета в обратном направлении

^ правой ногой наносит расслабляющий удар по голени противника, приставив правую ногу у левой, одновременно с отступлением левой ноги назад массой своего тела выполняет рычаг руки наружу. Свалив противника на землю, держа руку, обойти его со стороны головы, упершись правым коленом в шею, левым - в спину противника, зафиксировать руку болевым приемом, отобрать пистолет и приступили к выполнению других действий.

Следует отметить, что это только один из приемов, которые невозможно показать и научиться выполнять на резиновых макетах огнестрельного оружия. Применение массо-габаритных макетов значительно расширяет разрешен арсенал действий работника милиции, обеспечивая при этом его личную безопасность.

Итак, мотивация персонала органов и подразделений внутренних дел Украины вариативный характер и зависит от правильности организации и проведения к?? Жного этапа летней подготовки, а также всесторонней готовности сотрудников ОВД с интересом и желанием воспринимать учебный материал. Принципиально важным моментом в формировании положительной мотивации у сотрудников ОВД к занятиям физической подготовкой, направленностью на самосовершенствование средствами физической культуры и спорта является четкая и хорошо налажена работа в системе "преподаватель - работник ОВД". Наличие положительной мотивации и творческого отношения к учебному процессу формирует чувство ответственности, облегчает перенос больших нагрузок и мобилизует скрытые ресурсы организма.

Формирование положительной мотивации, стремление к повышению собственных результатов и успешного выполнения служебных задач возможны только на основе частичного сочетание, абсолютной слаженности и взвешенной взаимодействия с другими учебными дисциплинами.

Проведя на занятиях по специальной физической подготовки апробацию массо-габаритных макетов пистолетов "Форт" вместо резиновых макетов по теме "Обезоруживание от непрофессиональной угрозы огнестрельным оружием" и смоделировав определенные экстремальные ситуации нападения, удалось выяснить, что изучение этой тематики на массо -габаритных макетах пистолетов является чрезвычайно эффективным. Использование массо-габаритных макетов дисциплинирует личный состав, повышает качество выполнения приемов и их ответственность при выполнении поставленных учебных задач. Это свидетельствует о формировании у работников ОВД желание к самосовершенствованию средствами физической культуры и спорта.

Использование в учебном процессе массо-габаритных макетов пистолетов способствует быстрому привыканию работника милиции к боевому оружию, формированию уверенности в своих действиях и профессиональной защищенности.

Дальнейшие исследования направлены на изучение и внедрение в учебный процесс бесконтактных (диалоговых) способов обезоруживания правонарушителя.

Список литературы

Асеев В.Г. Проблемы мотивации и личность. - М.: Педагогика, 1974. - 125 с.

Бальсевич В.К., Запорожанов В.А. Физическая активность человека. - К.: Здоровье, 1987. - 224 с.

Волков Л.В. Теория спортивного отбора: способности, одарен-ность, талант. - К.: Вежа, 1997. - 128 с.

Государственная программа развития физической культуры и спорта на -2011 год: утверждена Постановлением Кабинета Министров Украины от 15.11.2006 № 1594. - 34 с.

Кондратьев Я.Ю., Ануфриев И. Обеспечение личной безопасности сотрудников ОВД при исполнении служебных обязанностей. - М.: НАВДУ, 1999. - 83 с.

Макет массо-габаритного пистолета Форт-12: руководство по эксплуатации. - М.: КНВО "Форт" МВД Украины, 2007. - 10 с.

Об организации профессиональной подготовки лиц рядового и начальствующего состава органов внутренних дел Украины: приказ МВД Украины от 25.11.2003 № 1444.

О внесении изменений и дополнений в приказ МВД Украины от 25.11.2003 № 1444 "Об организации профессиональной подготовки лиц рядового и начальствующего состава органов внутренних дел Украины": приказ МВД Украины от 14.11.2006 № 1122.

Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олим-пийского спорте. - К.: Олимпийская литература, 1997. - 583 с.

Практикум по спортивной психологии /Под ред. И.П. Волко-ва - СПб.: Питер, 2002. - 228 с.

Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. - Ростов н /Д.: Феникс, 2003. - 544 с.




Пошук по ключовим словам схожих робіт: