Наукова бібліотека України

Останні надходження

Loading
ПОТРЕБНОСТЬ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ "ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА" НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 6.010201 "Физическое воспитание"
статті - Наукові публікації

Мединский Сергей Владимирович - кандидат физико-математических наук, доцент, докторант кафедры теоретических основ и методики физического воспитания Тернопольского педагогического университета им. В. Гнатюка.

В статье определена потребность в подготовке специалистов , которые будут иметь навыки предпринимательской деятельности; объект обоснованно необходимость наличия в учебных программах подготовки таких специалистов дисциплин, которые должны обеспечить достаточные навыки, знания и умения в области предпринимательства, маркетинга, основ ведения бизнеса и юриспруденции для обеспечения успешной работы частных клубов и секций, с одной стороны, и теоретико-методических основ физического воспитания - с другой стороны.

Ключевые слова: рынок труда, предпринимательство, технология обучения, физическая культура, спорт.

The requirement for preparation experts of enterprise activity in branch of physical training and sports is determined. Necessity of presence for curriculums of preparation of such experts of disciplines which should provide sufficient skills, knowledge and abilities is proved in the field of business, marketing, by bases of business dealing and jurisprudence for maintenance of successful work of individual clubs and sections on the one hand and methodical bases of physical training on the other hand.

Key words: market of work, business, technology of training, physical training, sports.

Постановка проблемы. В связи с социально-экономическими преобразованиями последних лет в Украине в обществе произошла переориентация общечеловеческих ценностей и приоритетов. Они привели к расширению хозяйственной самостоятельности в различных структурах и по усилению конкуренции между индивидуумами и организациями во всех сферах жизнедеятельности. Как результат является становление и развитие новых
экономических, финансовых, социальных и других отношений, которые базируются на рыночной экономике, формируется, где ведущим субъектом хозяйствования является предпринимательская деятельность.

Преобразования в обществе, динамично меняющиеся социально-экономические условия подвергли кардинальным изменениям все формальные и содержательные стороны школьной жизни, всей системы образования. На передний план приоритетных задач образовательных учреждений выходит подготовка высокообразованных людей, высококвалифицированных специалистов, имеющих твердые жизненные позиции и установки, способные к самореализации и с аморозвитку в условиях конкуренции, имеют достаточный объем знаний и комплекс личностных качеств, которые позволяют самостоятельно находить творческие пути достижения поставленных целей и преодоления трудностей.

Анализ последних исследований и публикаций. Интеграция Украины в международное научно-образовательное сообщество, реформирования высшего образования и поиск равновесия между массовой фундаментальной и элитарным образованием, узкой специализацией и профессиональным совершенством освещают ряд экономических, правовых, образовательных и социально-психологических проблем, стоящих перед лицом. В этом контексте основными целями реформ в Украине является повышение жизненного уровня населения, прежде всего благодаря переходу к рыночной экономике, обеспечение защиты гражданских прав и расширение индивидуальных свобод личности. Рынок труда и социальная политика являются важнейшими компонентами достижения этих целей, так как они необходимы для обеспечения производительности современной экономики [3].

Для обеспечения качественной подготовки таких специалистов, их конкурентоспособности на национальном и международном рынках труда было бы целесообразно начать направление подготовки специалистов в ракурсе предпринимательской деятельности в области физической культуры и спорта. Теоретико-методические основы подготовки таких специалистов должны учитывать будущую специфику их работы со взрослым населением, с одной стороны, а с другой стороны, такие специалисты должны быть достаточно знакомый с основами ведения бизнеса и юриспруденции для обеспечения успешной работы прив атних клубов, секций и т.п. [2 , с. 22-23].

Начало подготовки специалистов по специализации "Предпринимательская деятельность в области физического воспитания и спорта" направления подготовки 6.010201 "Физическое воспитание" является одним из возможных вариантов решения поставленных задач по подготовке специалистов для клубной системы организации физической культуры и спорта.

В статье ставится цель определить и определить перспективные направления развития содержания физкультурно-спортивного образования, которая предусматривает подготовку будущих специалистов физического воспитания и спорта в высших учебных заведениях в контексте предпринимательской деятельности.

Изложение основного материала исследования. Согласно закону Украины "О Государственном бюджете на 2008 год" прожиточный минимум в расчете на одного человека для трудоспособных лиц составляет: с января - 602 грн., С апреля - 611 грн., С октября - 626 грн.

Структура прожиточного минимума на начало 2008 г. состоит из:

стоимости продуктов питания, которые определены для трудоспособных лиц (316 грн.)

стоимости непродовольственных товаров, которые определены для трудоспособных лиц (115 грн.).

Однако потребительская корзина украинского относительно продуктов питания, согласно выводам группы депутатов, которые делали закупки продуктов на киевских рынках, стоит в полтора раза больше, чем запланировано государством [4].

Таким образом, реальная стоимость продуктов в так называемом потребительской корзине на сегодняшний день составляет 700-800 грн. Об одежде, обувь, средства гигиены, жилищно-коммунальные услуги, пользование транспортом, учреждениями культуры, средствами связи, бытовыми услугами и поддержания связи с окружающей средой речь вообще не идет. Учитывая то, что продовольственная доля товаров в постсоветских странах составляет 45-50% минимального потребительского бюджета, получаем,что непродовольственные услуги будут стоить не меньше.

Итак, черта бедности составляет на сегодняшний день примерно 1500 грн. на трудоспособное лицо.

Согласно схеме тарифных разрядов должностей педагогических работников общеобразовательных учебных заведений, внешкольных учебных заведений, высших учебных заведений I-II уровней аккредитации, училищ физической культуры, учреждений здравоохранения, социального обеспечения, то есть учителей всех специальностей, преподавателей - человек, которые имеют образовательно-квалификационный уровень специалиста или магистра, устанавливается двенадцатый тарифный разряд.

Согласно внедрение третьего этапа единой тарифной сетки, который пройдет с 1 сентября 2008 при условии внесения изменений в Закон "О Государственном бюджете", размер должностного оклада должен составлять 1113 грн. за 22 часа недельной нагрузки. Учитывая обязательные отчисления, размер полученных средств будет составлять 890 грн.

Таким образом, перед молодым специалистом, который работает по двенадцатый тарифному разряду, встает проблема дополнительного заработка.

Это заставляет его проявлять предпринимательские качества.

Итак, на повестке дня актуальной задачей является подготовка специалистов направления подготовки 6.010201 "Физическое воспитание" в ракурсе предпринимательской деятельности.

Современное предпринимательство характеризуется как особый, новаторский, антибюрократическое стиль хозяйствования, в основе которого - постоянный поиск новых возможностей, ориентация на инновации, умение привлекать и использовать для выполнения поставленной задачи ресурсы из самых разнообразных источников [1]. По нашему мнению, предпринимательство является свободным экономическим хозяйствованием в различных сферах деятельности (кроме запрещенных законодательными актами), осуществляемое субъектами рыночных отношений в целях удовлетворения потребностей конкретных потребителей и общества в товарах (работах, услугах) и получения прибыли (дохода), необходимого для саморазвития собственного дела (предприятия) и обеспечения финансовых обязательств перед бюджетами и другими хозяйствующими субъектами.

Предпринимательская деятельность характеризуется такими функциями: общеэкономической, творчески поисковой (инновационной), ресурсной, социальной, организаторской, политической.

Именно социальная функция предпринимательства проявилась в формировании нового слоя людей - предприимчивых, тяготеющих к самостоятельной хозяйственно-экономической деятельности, способных создавать собственное дело, преодолевать сопротивление среды и добиваться поставленной цели.

Выводы из данного исследования.

Доказано, что перед молодым специалистом, который работает по двенадцатый тарифному разряду, встает проблема дополнительного заработка.

Прогнозируя перспективные направления развития содержания физкультурно-спортивного образования, мы определили потребность в подготовке специалистов, которые будут иметь знания, умения и навыки предпринимательской деятельности.

Осуществить процесс подготовки таких специалистов можно путем приведения содержания учебных программ дисциплин новой концепции государственной физкультурно-спортивной политики Украины и требований интеграции в образовательное европейское пространство и учета современных тенденций развития физкультурно-спортивного образования в мире.

Учебные программы подготовки таких специалистов должны обеспечить достаточные знания, умения и навыки в области предпринимательства, маркетинга, основ ведения бизнеса и юриспруденции для обеспечения успешной работы частных клубов и секций, с одной стороны, и теоретико-методических зас ад физического воспитания, спорта и реабилитации - с другой.

ЛИТЕРАТУРА

Абчук В.А. Основы предпринимательства: Учеб. пособие. 10-11 кл. -М.: Вита-пресс, 1995. - 240 с.
Мединский С.В. Парадигма развития и подготовки специалистов клубной системы организации физической культуры и спорта в Украине //Науюви записки Тернопольского национального педагогического университета. Серия: Педагогика. - 2007. - № 3. С. 19-23.

Модернизация высшего образования Украины и Болонский процесс: Материалы к первой лекции /Сост. М.Ф. Степко, Я.Я. Болюбаш, К.М. Левковский, Ю.В. Сухарников; отв. ред. М.Ф. Степко. - М., 2004. - 24 с.




Пошук по ключовим словам схожих робіт: