1.3. Джерела історії педагогіки
За своєю природою та способом донесення інформації джерела історії класифікуються у ряд груп. При цьому слід враховувати, що всі вони поділяються на прямі і непрямі.
|
Класифікація
|
Прямі
|
Непрямі
|
|
Предметні
|
Залишки засобів пращ.
Твори образотворчого мистецтва.
|
|
|
Письмові
|
Твори видатних педагогів.
Архівні матеріали.
Педагогічна преса.
|
Пращ з історії, історії літератури, історії культури, мемуари педагогів, художньо-педагогічна література.
|
|
Етнографічні
|
Культура і побут.
Етногенез.
Розселення та культурно-побутові зв’язки.
|
|
|
Лінгвістичні
|
Походження і розвиток основних педагогічних понять.
|
Розвиток мови.
|
|
Усні
|
Педагогічний фольклор (казки, байки, легенди, пісні, приказки).
|
|
|
Кіно-, фоно-, фотоматеріали
|
Документальне кіно, хроніка, відео- та аудіозаписи.
|
Художні кінофільми.
|
Комплексне використання цих джерел дає змогу давати достовірну, об’єктивну оцінку різноманітним фактам і явищам, що мали місце в історії педагогіки.
|
:
Історія педагогіки: курс лекцій
Робоча книга вихователя групи продовженого дня
Педагогіка вищої школи
Дидактика